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狗万manbetx怎么玩2017—2018学年度第一学期工作总结

发表时间:2018-03-01 阅读次数:710

本学期学校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻立德树人根本任务,抓住划归市教育局直属的发展机遇,深化学校内部机制体制改革,加强民主管理,加强现代学校制度建设,提高学校综合治理能力,学习十九大精神,加强师德建设,打造“有人性,有温度,有故事,有美感”的新样态学校,认真落实学期计划,各方面工作有条不紊进行,取得了一定成绩。学校荣获“青岛市文明校园”、“ 全国足球特色校”等称号。工作总结如下:

一、德育工作  

本学期德育工作,贯彻落实教育部、青岛市教育局2017年学校教育教学工作重点,以立德树人,德育为先为指导,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行。

(一)加强德育队伍建设,深入开展班主任工作创新实践。

1.成立校级名班主任工作室8个,支持青年班主任参加市名班主任工作室活动,以校级名班主任工作室为抓手,发挥引领作用,继续推进智慧型班主任队伍建设,探索ECM班级企业化管理、民族班管理,开展学生德育工作的研讨等活动,实现共同成长。

2.继续推进家长委员会工作,落实家委会驻校办公,每周一家委会代表到校参加升旗仪式,开展随机听课、师生交流、膳食监督等工作,充分发挥家委会参与学校管理及监督作用。挖掘附近社区资源,与沙子口消防中队、沙子口边防派出所等建立共建关系,开发周边社会实践和教育基地。构建社会、家庭、学校三位一体的教育共建体系。  

3.本学期继续推进学生自主管理,重视学生会建设,召开学代会,组织学生会换届。加强学生干部培养,进一步规范和统一检查的标准尺度,开展好班级量化考核工作。对学生会的机构进行重建改组,强化团队意识、提高学生干部管理水平和能力,充分发挥带头作用,在学校活动组织,学生管理,学风建设等方面发挥好监督检查作用。

(二)继续深入开展社会主义核心价值观的培育和践行。

结合重大事件及热点,开展爱国主义教育、民族团结教育、法制教育等,实施有效德育,切实加强青少年思想政治工作,全面提高学生的思想道德素质和文明素养。

1.本学期以“喜迎十九大,永远跟党走”为主题,组织青年团员开展“我对党有话说”主题班会课展示;以争创2017年青岛市文明校园为契机,大力开展文明校园建设,促进校园文化健康发展,贯彻落实核心价值观、《中小学生守则》的学习,大力开展“阳光自信,文雅大方”学生形象宣传教育活动。

2.九月份以“迎接党的十九大,做好学生引路人”为主题开展师德教育月宣誓及教师节庆祝活动,十月份,结合庆祝建国68周年、民族团结教育,以“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”开展好艺术节活动。完成《从理解走向和谐》主题班会德育课程读本,汇编成册。

3.加强生涯规划教育,继续推进ECM班级企业化管理模式的深入实施。实施全员育人导师制,提升育人效果。与高校和社会专业团队合作开发课程。参加青岛市第二届青少年模职比赛活动,荣获最佳创意奖及最佳表演奖。成功举办学校第二届模职比赛,引领学生规划人生,健康成长。

4.重视学生的安全教育,通过讲座、安全教育平台、国旗下讲话、黑板报、家长一封信等多种形式开展好法制教育、防校园欺凌教育、防溺水、饮食卫生安全等宣传和教育活动,每月举办应急逃生演练,提高师生安全意识,自护自救能力。做好学生心理健康普查、心理健康教育周、学生个体咨询等工作。

(三)提升体育艺术工作水平,加强学校特色项目建设。

1.重视阳光体育运动,打造活力校园,开展了丰富多彩的校园特色项目比赛活动:两次跑操比赛,级部篮球、足球、跳绳、拔河比赛。认真开展好学生体质健康测评工作,首次开展学生艺术素养测评;成功举办秋季趣味运动会及冬季越野赛;校足球队在青岛市第28届市长杯甲级足球联赛中,奋勇拼搏,荣获季军。

 2.组织开展了庆祝教师节文艺汇演、2018年迎新暨第21届艺术节汇报演出;组织学生参加青岛市中小学生戏剧比赛、市艺术节器乐及舞蹈比赛,均荣获二等奖;引进高雅艺术进校园,开展了张白波先生画展,非物质文化遗产曲艺戏曲专场,解海龙先生摄影知识讲座等学生喜闻乐见、丰富多彩的艺术活动,使学生学习优秀传统文化,增强学生民族自豪感。

(四)加强常规管理,推进星级管理模式。

探索更加有效的方式,班级量化考核收回学生中心管理,统一评价标准,加大学生培训,明确责任分工,扎实有效的开展常规管理工作。逐步完善星级班级、星级宿舍管理评价的办法。开展manbetx账户被锁定新生入学教育。加强学生行为规范教育和管理,严肃校纪校规。

(五)加强校园文化建设,做好各类宣传工作。

继续推进校园文化建设,做好校内展示宣传工作。开展好2017年招生工作宣传。成功承接市教育局多项活动:青岛市中学生军校成立20周年成果展示、青岛市普通高中学生发展指导工作会议、山东省中学生法制教育决赛、青岛市第二届中学生模职比赛等活动,有力的宣传了学校,提高了学校知名度。

二、教学工作

(一)落实教学常规管理,强化课改意识。

1.做好教学常规检查。教师中心分别于10月底、1月初进行两次教案与听课笔记检查,通过检查实现了督促教师认真备课、认真听评课的目的,通过检查也发现了部分教师上课无教案、教案不规范、听评课不规范的现象,为下学期工作的落实找到切入点。

2.认真落实课堂巡查,发现问题集中反馈。教师中心每天对各年级的课堂教学进行巡查,及时把巡查中发现的问题反馈到年级或个人,提出整改意见建议,实现课堂教学、学科教学和班级管理的规范性。

3.认真做好各类考试的考务工作。完成山东省2017年学业水平考试、2018年全国研究生考试、各年级模块检测考试的组织与实施。加强考前工作协调与考务培训、严格考试落实考务操作规范、注重考后的考务问题总结,保证了各项工作的顺利实施。

4.继续推进智慧课堂建设,推动信息技术与课堂教学的深度融合。高二年级针对PAD教学过程中存在的主要问题,从硬件保证、资源保证、教学要求等几个方面进行整改,进一步提高pad使用效率,各备课组举行了PAD教学研究课。高一年级自10月开始,每班每周开设一节数学网络课,充分利用学校提供的网络资源课程,增强了学生学习的针对性,促进了个性化教学,提升了学生自主学习的能力。

(二)开展教师业务比赛,提高教学效益。

分年级开展教学展示课。高一年级在9月、10月分别组织了新教师的上岗课、展示课、汇报课3次教学活动,指导11位新教师迅速转变身份适应高中教学要求。为提高一轮复习的课堂效益,高三年级在9月组织了一轮复习展示课,共9位教师参与上课,通过展示课,明确了一轮复习课的课堂教学模式。为探究信息化教学手段辅助教学的效率,高二年级组织了两次PAD高效课堂展示课,18位老师上课,教研组教师积极听课评课。

学校范围内开展青年教师优质课评选。本次活动共27人参与上课,参与听课教师近200人次,活动结束后每位上课教师写出授课心得,各教研组进行了评课,听课评委给每位参评教师写出了课堂评价建议。此次活动促进了青年教师的专业发展,提高了年轻教师的教学热情,开创了不同学科间互相听评课的先例。

(三)积极探索适应新高考形势下的选课走班运行机制。

为了应对新高考模式下的“6选3”走班教学,学校主要从两个方面探索选课走班运行机制。

1.学校组织高一各学科教师参加了山东省新课改核心素养培训,了解新高考形势下的对学科素养的要求,明确各学科选课走班教学过程中教学内容与能力要求。学校组织部分教师到上海、浙江两省学习选课走班教学活动的组织与实施。通过实地考察上海交大附中、上海曹杨二中、上海格致中学、杭州九中,听取专家报告两种方式了解选课走班教学的选课准备、选课过程、课程设置、过程管理与评价,为全面实施选课走班做好准备。组织高一年级学生和家长学习2020年新高考政策,解读选课走班的特点及要求。

具体实践与操作。高一年级通过学科素质测评、专业介绍、职业特点介绍、选课问卷调查、课程预选等活动,指导学生认识学科特点、了解个人发展方向、选课要求,11月开始进行走班教学实践,目前每生限一科。成立学校素合素质评价小组,制定了《manbetx账户被锁定综合素质评价方案与细则》,登录新平台,完成了高一学生的素质评价内容。

(四)强化教师培训,促进教师专业发展。

1.十二月中旬精心组织召开以“打造高效课堂,绽放生命精彩”为主题的学校教育年会。有新老高三的经验交流、班主任生涯规划和班级ECM班级企业化管理经验介绍、备课组教学研究活动和成果展示,分管校长和校长的培训提高,有北京华师教育研究院领导专家的高端引领,组织全体教师思考讨论“什么是高效课堂”、“评价高效课堂的标准”、“如何打造高效课堂”,引导教师聚焦课堂,终身学习研究教育教学,做智慧型老师,提高教学效益。

2.加强课题管理,强化结题课题的辐射作用。认真做好省、市规划课题的申报与研究工作,加强课题研究的资料积累和档案管理,努力做好结题工作以及结题课题的档案管理工作。本学期《提高英语学科教学质量的策略研究》(中国教育学会“十三五”教育科研规划课题)、《基于教师专业发展的学校学习共同体的构建研究》(青岛市“十三五”教育科研课题)两项课题正在研究之中。

3.加强教研组建设。

语文组开展了整本书专题阅读与展示、 成语比赛、古诗文朗诵等活动,辅导学生作文竞赛有2名学生获语文报杯全国特等奖,3名学生获叶圣陶杯作文全国现场决赛二等奖。

数学组认真对比研究新旧课标,备课组长孙建升、陈维强、程杰撰写的三个案例分析,有深度、有广度。在课题《数学高效课堂模式探究》引领下促进青年教师成长。名师工作室成员录课展示中何华、高飞、臧媛媛、王美建表现优异。

英语组开展了师生共读英文原版经典书籍的活动。在全国中学生英语能力大赛中取得了好成绩,一人获全国一等奖,十三人获全国二等奖,九人获全国三等奖。全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《英文报刊阅读与中小学教职观培养》,在主持人何老师的带领下已结题。

生物组课堂教学利用自制教具,概念图,模型图提高课堂效率,开展实验和社会实践活动锻炼学生的理性思维和科学探究能力,同时将STEM教育逐渐融入到学校的教学中.

历史教研组继续推行“三位一体五步教学法",在新授课、复习课、讲评课上继续深化、细化,形成个人特色。开设manbetx账户被锁定历史教研组公众号,提升历史学科素养,密切师生互动,扩大对学校的宣传,推动教师成长。

地理组依托名师工作室初步完成了知识体系整理。各备课组经典习题库初步形成。

物理组三个年级集备为学生三年物理知识系统规划。

政治组响应十九大精神进课堂的号召,开展系列活动,孙娜老师组织了一堂跨级部的班会课。承办了一次青岛市的城乡交流课。

电教、技术组完成了2018年电化教学建设规划,开设科技创新与专利申请校本课程,本学期完成专利申报10余件,组织指导学生参加WER2017赛季世界锦标赛取得积木教育机器人赛(电教赛制)高中组国际一等奖。

化学组辅导奥赛,一人获得省级一等奖和七人获省级二等奖。利用设备更新换下来的实验仪器,在一楼楼梯空设置了化学兴趣实验室,增加了学生接触仪器的机会,提高了学习化学的兴趣。朱新伟老师开了高二奥赛辅导,姜颖老师组织了酵素制作兴趣小组。

音美组开展了多门特色课程:电钢体验课、快乐歌唱课等。设立了“manbetx账户被锁定艺术展馆”。

体育组推进学校体育特色项目建设,成绩优异。

4.教师撰写论文,参加教学比赛成果显著。

本学期,我校共有24篇论文发表在市级以上刊物上。

2017年一师一优课比赛中,单珊、张伟华获得部级“优课”,杜敦臻、孙民慧、单珊、邹宁、张伟华获省级优课。

    2017年英语组邹宁老师在教育部民教司优质课评比中获二等奖。

2017年青岛市基础教育优质课评选中,朱新伟获二等奖。

2017青岛市市级教学成果奖评选中,赵亚娜老师参与的基于核心素养提升的物理教材开发与教学设计研究获二等奖。

邵杰、刘培军获青岛市学科融合案例三等奖。

邵杰老师的“海洋生物”校本课程的开发和实施;狗万manbetx怎么玩的《自然分材教学与新课程改革的实践与研究》获三等奖

2017年青岛市信息技术与学科融合优质课,刘晓黎老师获得优质课奖

2017年青岛市中小学实验教学说课活动中尹瑞安、谢新明、张 雯获得三等奖

王培晓、邵长霞、宋玲玲、孙民慧获“青岛市教学能手”称号。

5.发挥名师工作室作用,提升学科组整体实力。为发挥名师的辐射作用、培养学科骨干队伍、引领青年教师专业成长、进而推动学科整体发展,成立了10个学校名师工作室。

6.深入开展校本培训和学分认定。制定了《manbetx账户被锁定校本培训学分标准体系建设方案》和《manbetx账户被锁定校本培训学分登记标准和要求》,经上级主管部门审批通过,目前已经正式开展实施。

(五)高三工作:坚持统一思想,团结拼搏;目标导向,科学备考;家校合作,形成合力;发挥班主任和备课组长的引领作用,提升质量,全力以赴做好高三复习工作。

1.教师对高三有清晰的认识和定位,有明确的任务和目标。把目标转化为可以操作的行动,加强年级、备课组、班级层面的执行力。

2.重点做好四项管理工作,即时间管理、课堂管理、考试管理和学生管理。 提高课堂效率,提高自主学习效率。

3.关注学生的思想动态,重视心理疏导,注重情感教育,融洽师生关系,营造良好的学习氛围;

4.加强家校联系,学生、家长、老师达成了共识,形成合力。

5.关注边缘生,加强学法指导,落实全员育人,责任具体到人。

6. 做好阶段性进行成绩分析总结。针对每次考试后的成绩,召开年级组教师分析会。班主任召集任课教师会,每次考试后,结合考情分析学情,总结存在的问题,并针对问题采取行之有效的措施。

三、新疆班工作

新疆班工作坚持以培养合格建设者和可靠接班人为目标,把政治思想工作放在首位,高度重视安全稳定工作,开展丰富多彩的民族团结教育活动,提高学生的综合素质。

(一)政治思想方面:通过学科教学渗透、讲座、丰富多彩的活动使学生树立中华民族共同体意识。促进各民族同学交往、交流、交融。

本学期组织全体新疆学生学习习近平总书记给八名入伍大学生回信精神;组织观看《根与魂》等优秀思想教育片,组织学习十九大精神,预科年级每天晚上收看新闻联播,在预科班开设三史课程,帮助学生深入理解马克思主义“五观”,理解“五个认同”。成功举办“沐十九大春风 展内高风采”预科三史课学习汇报展示课活动,崂山电视台予以报道。

(二)高度重视安全稳定工作。

1.不断完善管理制度,组织学生学习,明确行为底线,严禁从事任何宗教活动等。

2.加强外出管理,门卫严格登记进出,落实两周一次外出要求,穿校服,结伴,指纹打卡,控制时间等。每天晚上宿舍舍长、宿管和内派老师两次核查人数。

3.加强手机和上网管理。手机统一保管,外出时发放。在宿舍设置免费电话,周末在内排老师指导下网络教室上网,学籍号登陆。

4.每月一次新疆生大会,强化教育,防止“三股势力”渗透。

(三)开展丰富多彩的民族团结教育活动。继续开展多种形式“手拉手,交朋友”和走进教师同学家庭活动,评选民族团结标兵。九月份组织预科和高一青岛本地学生结对子。落实全员育人导师制,预科年级每个宿舍都有“代理家长”,代理家长从思想、学习、生活、心理等全方位关注、指导帮助学生成长。利用大学生返校报告、家长考察团报告会等教育资源,充分发挥生生教育与家校互动教育。

三、打造作风优良,能力突出的学生干部队伍。完成了第十四届新疆班自主管理委员会的换届工作。把思想好,有能力的学生充实到学生干部队伍中来,加强对自管会干部的指导培训,节假日加强自管会自主管理、自我服务,在新疆班管理服务中心和内派老师指导下开展工作,保证假期活动丰富多彩、有条不紊。

四、加强预科年级的管理工作,特别加强语文和外语教学,继续实施普通话过关测试制度,提高普通话水平,切实打好文化课基础。开展丰富多彩的课余社团活动,注重培养学生特长。先后成立了剪纸、舞蹈、陶笛等7个社团周六进行专项社团活动。                                        

四、行政后勤工作

行政中心、督导中心、后勤服务中心等职能部门增强服务意识,加强组织协调,积极合作和沟通,保障了各项工作的顺利进行。

(一)根据《中小学干部选拔聘任管理暂行办法》和中共青岛市教育局委员会《关于局属单位党组织换届选举工作的通知》要求,完成了学校中层领导换届工作和党组织换届工作,调整了职能部门设置。新的职能处室更加协调统一,强化了服务职能,提高了效率。新成立了督导中心,有一位主任和十一位兼职督学组成,对学期计划和重点工作及时督导,促进了学校各项工作有效开展,提升质量。

(二)按照“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度建设要求,落实校长负责制和民主集中制,建立健全管理与监督机制,形成合理的评价机制,坚持校务公开、民主管理。完善教代会制度,选举产生了第五届教职工代表,选举产生了工会主席,加强制度建设,修订了学校绩效工资实施方案。建立校务委员会、学术管理委员会、资金使用管理委员会、家长委员会、学生自主管理委员会等十个民主管理决策机构,重大事项提交相关委员会进行讨论、研究、决策,确保程序规范,过程公开、公正、公平。增强了师生的主人翁意识,激发了教职员工干事创业的热情,提升了学校发展的内驱力,学校工作充满活力。为更好了解学生家长的意见和建议,设立校长开放日、家长开放日,学校与家长、社区联系密切,家长、社区代表在学校治理中的作用得到积极发挥。

(三) 学校党总支开展党员和教职工政治思想教育工作。组织收看十九大开幕式,学习十九大报告,邀请市委党校专家和青岛市优秀教师进行十九大精神的宣讲培训,组织教师节宣誓,评选表彰先进等活动,加强师德师风建设。

(四)加强与高校合作,初见成果  

我校与鲁东大学签订战略合作协议,成立了鲁东大学青岛基础教育研究院,建立了教育发展联盟,双方将在教学科研、教师交流、人才培养等方面建立相应的合作机制。通过合作,双方将促进资源合理配置,达到优势互补,最终实现互利双赢。与青岛科技大学已初步达成合作意向,。

(五)高度重视宣传工作。进一步拓展渠道,加大对学校的宣传力度,成立了新闻中心,由专人负责,信息发布及时。充分利用报刊、杂志、网络,扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度。

(六)做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。

(七)加强资产设备管理。按教育局要求重新整理登记资产,做到帐、物相符,定期抽查各处室、功能教室校产,严防学校财产的流失。做好日常维修维护,排查隐患工作。开源节流,规范水电管理秩序。开发供暖控制网络,供暖效果好,节能效率高。

(八)财务工作严格执行物价局、财政局和教育局财经纪律和文件精神。制定实施了《manbetx账户被锁定关于政府采购的实施办法》,严格采购管理,按照2017年度预算进行采购,做到无预算不采购。遵照“既满足需要又注重节俭”的原则,采购物品做到货比三家,确保物美价廉。做好库存物品的管理,减少库存数量。

(九)以“安全、营养、质高、价低”的目标做好食堂管理工作,老师和学生对食堂的饭菜质量、卫生及服务态度满意率达80%以上。食药局和市教育局等部门对我校食堂给予高度的肯定和表扬。

(十)进一步规范物业各项管理,做好保安、保洁、绿化工作。

五、存在的问题及整改措施

1.干部、教职工自觉遵守制度,依程序、按制度办事的意识需要进一步加强。

2.班级企业化管理工作推进缓慢。新学期加大班级企业化管理的教师、班干部培训,进行探讨和交流,研究和梳理,逐步形成有效成果。

3.名班主任工作室工作开展不均衡。新学期制定工作推进表,同时加强过程的监督与考核。

4.教学常规检查的落实不够。目前还存在个别教师不备课、教学过程随意的现象,教研组、教师中心检查抽查要常态化,与考核挂钩,努力杜绝教学无计划现象。

5.课堂教学效益不高。有些课堂教学没有明确的教学目标、没有课堂教学达成度、部分教学环节缺失、课堂管理缺失。计划通过教研组讨论,形成适合学科特点的课堂教学环节,明确课堂教学目标的达成度并形成可检查的课堂评价标准。课后作业的布置没有针对性,缺少层次性。计划从理科类学科切入,形成分层作业校本教材的编写。

6.学校课程建设与实施不到位。目前有学校课程方案但没有认真执行,学生综合素养的培养没有落到实处。今后要严格执行已公布的学校课程方案,并形成学校课程的校本教材。

7.新疆班教学研究针对性不强,缺乏四年整体规划,预科与高一有脱节现象。新疆生普通话使用率需继续提高,学生管理制度需修订。

8.个别教职工工作纪律遵守不好,有晚来早走现象。部分职员的服务教育教学意识有待进一步加强。行政中心和督导室要加强检查督导。

成绩属于过去,标准越来越高。新时代、新思想、新目标、新征程。让我们团结一心,发扬时不我待的主人翁精神,创新思维,改进不足,再创新的辉煌!

 

2018年2月23日